Si algo otorga densidad a la enseñanza de cualquier tema es que el aprendiente (postulado) despierte del sopor que llamamos«ignorancia» o falta de reconocimiento. Platón, en esto, concordaba con los maestros del zen. Importa subrayar que el aprendiente (postulado) no obtiene el aprendizaje del maestro; si aprende, realmente, es porque el aprendizaje es una fuerza como la que actúa cuando un pollito se vuelve gallo o una semilla, planta. Por eso, el aprendiente es postulado: n

El tribunal inquisidor sobre ortografía es conducta humana extendida y, en general, revela la superficialidad de todo tribunal dominado por un terror atávico. De todos modos, parece considerarse no tanto como «santo oficio», sino como «oficio santo». En general, los que lo practican son amigos de la castidad (aunque el casticismo haya desaparecido, sin dejar ni siquiera una huella). Con todo, no vale la pena detenerse en ese asunto, ya que los inquisidores no tienen la más pá

¿Cómo presentarle a un grupo de jóvenes geólogos la silueta de un hombre, que creció y floreció en los siglos XIX y XX, que recibió una instrucción similar a la de ellos y terminó decidiendo, a sus setenta años, que la renuncia al mundo era la respuesta correcta ante la muerte (la única «cosa» concebible que no está sometida al cambio)? Claro que las etapas de ese recorrido son realmente atractivas: 1) ser geólogo, minerólogo y botánico; 2) ser activista político, defensor de

Inmersos en un imaginario grafomaníaco, decirle a alguien que es semialfabetizado se torna en un insulto urticante, justamente porque, por principio, el semialfabetizado desconoce la diferencia entre dos vivencias: la del escribir y la del redactar, además de la respectiva ligazón de estas con la lectura crítica. Es una creencia fetichista esa de que leer y escribir son un sendero de ida y vuelta; tan fetichista que ni los peritos en ciencias discursivas están libres de ella.

¿Por qué no comenzar con un pistoletazo? Si lo Real es averbal (como lo vivencian domésticos el perro o la cucaracha), ¿qué porción de lo Real palpa el ser humano que recorre con la mirada los títulos de los tomos alineados en una repisa? William James lo había señalado de manera invertida: Acaso estemos en el universo como lo están gatos y perros en nuestras bibliotecas, ya que ven los libros y oyen las conversaciones sin tener la menor sospecha del sentido del conjunto . Es

Hace ocho años comenzó un seminario que cambió (sin habérnoslo propuesto), radicalmente, nuestra percepción de cualquier clase de estudio pasado, presente o futuro. El puntapié inicial fue, a todas luces, un curso de ortotipografía, una serie de lecciones acerca de cómo proyectar en el plano (volcar en dibujos) las melodías en sordina a las, con cierta falta de destreza, llamamos «pensamientos». Repentinamente, en el curso del primer año, hizo su aparición la sombra del R.P.

La instrucción obligatoria (que existe apenas hace algo más de un siglo, según la localidad del planeta de que se trate) ha convencido a...

Ya se trate de géneros discursivos (exposiciones públicas, interpretación simultánea etc.) ya de la redacción profesional, la consultoría lingüística ayuda a advertir sobre la existencia de un habla perspicaz; es decir, de un habla pública que, a pesar de todo, brota coherente del decurso maníaco de su cara interior. De hecho, los modos de expresión diarios están plagados de automatismos y giros idiomáticos, que fungen de sarpullido de la desatención y la falta de práctica. N

Quien no opina como yo está equivocado . Este es el convencimiento secreto de todas las personas que discuten. Y es lógico que así...

DIFICULTADES INICIALES ¿En la segunda década del siglo XXI, cómo explicarle a alguien lego en la materia, por qué no hay acuerdo...